100.04/24(日)~~~100.05/7(六)
一、【生活學習重點】分享學習點滴之一~~春天野餐
透過課程讓學生學習體驗、發現和反思是生活課程的軸心。
[春天野餐]就是體現課程精神所設計的活動之一。
從教室內分組討論、戶外實地練習再回顧歷程的省思教學，
從以下各組學生的回饋中，師生都得到不少的感想和啟發。
小組野餐留影 活動感想
4月15日星期五是我期待已久的野餐日，我們的組長是李安，組員有子茵、庭蓁、如萱和我。我們在司令台旁準備野餐的時候，我的心情好高興。我們一起在小木屋旁玩老鷹抓小雞的遊戲，我們玩得好快樂喔!另外，我們還一起聊天，而且最後打掃環境的時候，連李安都很配合呢!我希望下次還能再野餐一次，讓我交到更多的朋友。(蕙瑄)
小組野餐留影 活動感想
4月15日星期五是我們春天野餐活動的日子，組員有政翰、書田、琮皓、冠瑋和我。我的心情是我們在一起聊天很開心，我們有分享帶來的餅乾和飲料，我們還有把環境打掃乾淨。我的感想是我希望還能再舉辦春天野餐的活動。(少懷)
小組野餐留影 活動感想
4月15日星期五是我第一次和同學野餐的日子。我們的組員有芹嘉、甄誼、曼蒂、怡琁和我。我們一起在小木屋裡高高興興的玩，真的很快樂。每個人都帶了很多好吃的點心，老師說我們這組是[五仙女]，我們這組女生聽了都笑了。我們聊得很愉快，最後老師又跟我們說，還可以在教室繼續野餐，我們就很快的把垃圾清得一乾二淨。我希望二年級還可以再舉辦一次。(子涵)
小組野餐留影 活動感想
4月15日星期五我們去春天野餐。偉們玩得很開心，我們有五個人，郁家、泰邑、文奕、宥叡和我。我們的心情好像要去郊遊，我們有吃有笑好好玩。我把我吃的食物將它清乾淨，我還會把我們吃的垃圾清乾淨。我真想二年級我還能陪別的同學去旅行。(俊元)
小組野餐留影 活動感想
4月15日是我們春天野餐的日子，我這組有五個人，是友琪、亦樂、延翎、人寬和我。因為可以吃點心，友可以和學聊天、玩遊戲，所以我的心情很愉快。我和同學一起吃點心，還有在木眼睛的遊樂器材上爬來爬去，好好玩呦!最後，我們回到教室裡再野餐。老師說我這一組是表現最好的兩組之一，我很開心，不過，我覺得我們還是可以多帶[健康]的食物。我希望下次還可以同學一起去郊遊。(美瑜)
小組野餐留影 活動感想
4月15日是我第一次去外面野餐的日子，我們這一組有五個人，名字叫做宇豪、憫寬、翌峰、偉宸和我，這些都是我的好朋友。宇豪帶了番茄和草莓，偉宸帶了泡芙、洋芋片和一包糖果，翌峰帶了蛋糕，憫寬帶的都是多拉ㄟ夢的餅乾，最後，我帶了一包乖乖、一包糖果。我們在大樹下吃東西，我覺得那一天是一個最開心的日子。(謝靚)
分享學習點滴之二~~河堤健行
響應422世界地球日，學年舉辦政大健行活動。
這一天風和日麗，學童沿著學校河堤健走，
一會兒歌聲悠揚，一會兒靜音享受大自然，
一路上有歡樂、有活力、有發現、有驚喜......
感謝泰邑媽媽全程為大家留下一張張寫真鏡頭。
詳細內容可前往[蛙活動--世界地球日]觀賞。
這一天風和日麗，學童沿著學校河堤健走，
一會兒歌聲悠揚，一會兒靜音享受大自然，
一路上有歡樂、有活力、有發現、有驚喜......
感謝泰邑媽媽全程為大家留下一張張寫真鏡頭。
詳細內容可前往[蛙活動--世界地球日]觀賞。
最佳攝影泰邑媽媽
有秩序向目標前進
中途休息精力旺盛
小動物也來打招呼
政大巧遇安琪姐姐
如陽光般溫馨畫面
想像沙地美妙世界
和愛爸談天說笑樂
要愛爸愛媽愛老師!1.數學--這雙週的重點是在[兩位數的加法]
利用圖形來變化加法的練習形式，目的是想提升學童的興趣和專注，並且以開放式的命題方法，以利學生[自學]。
2.語文--即將在5月9日要舉行[一年級閱讀心得比賽]，這是驗收學童多月來閱讀的成果。初賽比賽方式是以兩節課的時間，獨立閱讀一篇文章之後，寫下心得。每班優秀的前兩名，進入決賽，再選出學年優秀前三名的小朋友。大家要加油，到時候好好發揮實力喔!
3.綜合--結合社區資源[國光劇校看戲趣]--三國計中計，讓小朋友親臨現場一睹京劇的形式和魅力，感謝當天同行協助的七位家長，分別是:泰邑、琮皓、郁家、憫寬、蕙瑄媽媽以及友琪、庭蓁爸爸。
三、【親師佳文共勉】
三、【親師佳文共勉】
別廢了孩子的武功
練習做家事，其實就是練習做事的方法。(本文摘自 國語日報)
一天下午，一群同事來我家找我，大家一聊，我提起了經歷過的一件往事。
有一年，我擔任一年級導師，給孩子出了一項功課——每天回家做一件家事，項目不限，同時，我也請家長配合註記在聯絡簿上。兩週後，有個家長到校找我，不悅的問：「做家事有什麼用呢？」我一聽不禁為這質詢笑了出來。我說：「你總不希望孩子長大離家念書，還把髒衣服打包寄給你洗吧？孩子長大後不會照顧自己，好嗎？」那個家長聽了啞口無言，才心平氣和的離去。
當我分享這個實例給公公聽，公公說：「教孩子做家事是父母的責任，怎麼會是你這個當老師的人來管？教不教、做不做是他家的事吧！」是啊！公公教育孩子的觀念非常正確，所以他教出來的小孩（我的老公）才如此賢能，樣樣家事都難不倒他。譬如我在美國生老二時，他幫我做月子，三餐點心外加補品，不輸生老大時，老媽為我準備的營養品呢！
同事一聽，紛紛抱怨家中的老公或兒女都不幫忙家事。有一位還自我解嘲的說：「唉！這要怪只怪我這個老媽自以為武功高強，事事攬來自己做，讓孩子、老公都沒機會練功，多年下來，把他們的武功全都給廢了。你們這些年輕媽媽，還是早早讓小孩練功，把十八般武藝都學起來，以便將來行走江湖。」
這席話令我們心有同感，更堅定我鼓勵學生做家事的理念。練習做家事，其實就是練習做事的方法。我的兩個兒子，天天都會幫我做家事。我想，未來他們組織家庭後，一定也能體貼的分攤家事，讓心愛的另一半有超幸福的感受吧！
