100.05/22(日)~~~100.06/04(六)
一、【生活學習重點】分享學習點滴之一~~種豆得豆的喜悅
經過一個多月的觀察與照顧，班上小朋友成功種豆節豆莢的共有13位
有的說因為他的豆子營養不夠、有的說忘了澆水、
有的說被風吹倒受傷了......這些都是觀察過程中最重要的省思。
當然成功的小朋友樂得笑咪咪，迫不及待趕快畫在記錄在觀察表上呢!
四季豆結豆莢!
黃豆也結豆莢!
種豆宥叡得第一分享學習點滴之二~~閱讀心得比賽實況
由人寬和蕙瑄代表班上參加複賽,靜候佳音。
**心得寫作重點 :
1.能理解內容 2.能簡述重點 3.要能和書中人事物對化產生共鳴或疑問
日後家長們可以從這三項重點去檢測孩子是否是[有效]閱讀，
而非只是走馬看花而已。
二、【學科學習焦點】1.數學[形體]單元--形體是指佔據立體空間的形象。
形狀與形體其實是很有關係的，如一張紙可視為一長方形狀，屬平面的，
但當疊上更多的紙令其厚度變得顯著時，便可視為長方體了。
形體可分成幾何形體及自然形體。幾何形體有立方體、錐體、球體、柱體等。
以下圖示可供小朋友參考練習:(資料來源:許俊文)
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演出課本的故事可以，課外補充的寓言故事也可以。
期盼小朋友透過戲劇的演出能了解寓意，也能增加膽量大方秀自己喔!
看看別人怎麼演戲
狼來了影片參考
三、【親師佳文共勉】寓言故事的啟發力
作者：洪蘭 出處：天下雜誌他說有一次他去個正在鬧旱災的國家演講，他端了一杯水進教室，大聲問「誰在我的杯子裡小便了？」小朋友都尖叫說「不是我，我沒有！」他接著問「狗怎麼上廁所？」全班大笑，大膽的男生就把腿抬高，表演狗上廁所的樣子。他又問「貓怎麼上廁所？」更多孩子做出貓用前爪扒沙的動作，他再問「你怎麼上廁所？」孩子齊聲說「用馬桶」，這時一個女孩恍然大悟地說：「我懂了，我們真的有在你的杯子中小便。」因為沖馬桶的水正是可以喝的水，我們用了可以喝的水去沖馬桶，是浪費了水。孩子回家後，就要求父母去買乾廁所（dry toilet），造成乾廁所大賣。他說，孩子自己想出來的東西才是他自己的，孩子會因為認同這個理念而去實踐，有實踐就有改變，教育應該要讓孩子看到知識是有趣的、有用的。
大自然中是沒有廢棄物的，要善用地球已經生產的東西，而不要期待地球再生產更多的東西，他認為只要跳脫制式的思想框架，改變思想，就改變了世界。用寓言的方式把正確觀念教給孩子是很好的方法，孩子因了解而產生vision（視野），又因為孩子是最有執行力的（環保分類做的最好的是小學生而不是大人），視野執行出來就是真實（reality），這時，世界就改變了。
我對台灣教育一直停留在「背」的階段深感無力，連國中數學都考填空題時，學習怎麼快樂的起來？教育不需要背，了解它的意思，孩子可以有各種方式表達出來，只要意思對了，為什麼要逐字跟課本一樣才給分？
孔子說「學而不思則罔」三千年了，我們依然在填鴨，請引導學生「想」吧！從他腦海中出來的東西才是他的。
